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学生周记

时间:2024-06-25 00:37:46
【热门】学生周记10篇

【热门】学生周记10篇

时光飞逝,如梭之日,转眼一周又过去了,我们一定有印象深刻的事情,这时候,最关键的周记怎么能落下!我们该怎么写周记呢?下面是小编为大家整理的学生周记10篇,欢迎大家分享。

学生周记 篇1

今天,老师给我们布置了一个有趣的作业——泡绿豆。

我回到家,抓起一把绿豆,把豆子放在杯子里,洒了些水,又把它们放在阳台上。我心中充满了憧憬和希望。

半小时后,我迫不及待的跑到杯子前,观察我的豆“宝宝”,发现它们的皮皱起来了,就好像老爷爷和老奶奶脸上的皱纹。我有些着急,这变化也太慢了吧。豆子什么时候才能发芽呢?

第二天,我一起床,就像箭一样地跑到杯子前,哇,它们变大了许多,颜色也变淡了许多。我非常高兴,心想等我下午放学回来时,豆“宝宝”应该发芽了吧!

下午放学后,我发现它们并没有什么太大的变化,只是颜色变得更白了。再仔细看时,发现皮有点裂开了,我心中默默念着:“求求你们,明天总该发芽了吧!”

第三天早上,我发现它们的皮全裂开了,好像要发芽了!

第四天早上,我来到杯子前,看见有两颗“宝宝”发芽了,那两瓣豆芽在阳光的照耀下,透绿透绿的,可爱极了!

我希望我们大家都能像豆子一样在灿烂的阳光下快乐的成长,幸福的生活。

学生周记 篇2

今天上午到校后,我问同学们:“数学口算题卡你们都写到第几面?”同学们都说写到35页,可我只写到34页。我很害怕老师会训我,我趁还没有上课的时间抓紧写35页,可是有两道题不会,就让同桌拿出他的口算题卡,抄了他的。上数学课的时候,老师让组长批改口算题卡到35页,我心里想:幸好我写了。

中午回到家,妈妈查看我书包时,发现我多写了一面口算题卡,就问我:“这一页你们没有学,你怎么写了?你会吗?”我回答:“我当然会了。”妈妈问我:“那你过来给我讲一下这道题,怎么是6个角?”我一看心里想:这是我抄同桌的,我真是不会。我这道题回答错了,妈妈很生气:“那天我没有让你写就是因为你们没有学,你写了还不说实话,是不是抄别人的?”我哭着说出了真话,妈妈说:“你们才学的《可爱的娃娃》,书上说做个诚实的孩子,你忘记了吗?下次要是再这样,看我怎么收拾你!”我下定决心以后做个诚实的好孩子。

学生周记 篇3

春天来了,一切都是生机盎然的样子,小草从泥土里钻了出来绿油油的,小河融化了冰雪哗啦啦的流淌,小燕子从南方归来叽叽喳喳的汇报着春天。春天是五颜六色的,各种花都开放了,万紫千红热闹的装扮着春天,柳树发芽了,新鲜的绿色让人喜爱。春天是积极向上的,一年之计在于春,我们背着书包上学去,在春天这个大好季节好好学习、天天向上。

我喜欢春天,春天孕育着未来,春天带来了希望。谢谢春少女温柔的吹着春风,抚摸着大地,把世界变得五颜六色、多姿多彩,我喜欢春天。

学生周记 篇4

放暑假了,同学们在一起问得最多的一定是“暑假你去哪儿玩?”同学们的那颗想飞的心,早已经奔向各地了。而我呢,却想待在家里,享受着在家里的温馨和快乐。如果你要问为什么?让我慢慢告诉你。

爸爸是石油勘探队的队长,他在队上都是一本正经,板着脸儿,很难看到她的笑脸。可是,回到家里,就喜笑颜开,好似两个人似的。在有限的时候还找我和妈妈打牌,输了的话可是要被刮鼻子哟的。有时,爸爸会挽着妈妈的手跳舞,逗得我哈哈大笑。瞧,待在家里是不是很快乐。

妈妈是保险公司的员工,上班的时候老老实实,从不玩电脑。但在家里,她老是在电脑前斗地主斗得不亦乐乎。和我打扑克时偶尔也会耍赖,和我争的面红耳赤。瞧,待在家里是不是很有趣。

我的家里虽然只有简简单单的摆设,却容纳了我们一家的快乐、忧伤 、烦恼、幸福。我偶尔难过时:会用被子蒙着头,哭个天昏地暗。得意时:从这个房间里跑到那个房间里,手舞足蹈……

所以,放假我爱待在家里。

学生周记 篇5

昨天下午第三节课我们二。三班举行了活动——说说《家乡的特产》。

每个同学都带来一种家乡的特产(实物、照片或文字资料),老师让以小组为单位,介绍自己带来的特产。

这次活动,我不但知道了同学们的家乡是哪里,还学习了不同家乡的不同特产。比如:周村烧饼、高青大米、安徽茉莉花茶叶、东北松子、博山酥锅等。

我懂得了很多知识,我喜欢这有意义的一课。

学生周记 篇6

大家都知道,每个人的心中,都有一个小梦想在发芽,随着你年龄的增长和成熟,这颗梦想的种子便会渐渐长大,呈现眼前。而我的梦想,长大以后,要么是一名出色伟大的作家,要么就是当一个令人羡慕的明星。

每当我看见电视上的明星姐姐哥哥们,心里那叫一个羡慕,这时,总会想象到自己长大以后是一位令人羡慕的美丽的女明星。而我却骄傲地站在舞台上,那会多威武呀?更会给那些曾经笑话我不可能成为明星的人一个下马威。可是,当我把这个梦想告诉爸爸妈妈的时候,爸爸妈妈却想也没想就拒绝了,说:“当明星最没用了,当明星有什么好的?还不如老老实实地读你的书,长大后考大学,这样才会有出息,知道吗?以后什么明星的不要再提了!想也不要想,专心读书,听到没?.....”而每次我想起爸爸妈妈的这番话的时候,心便会莫名其妙的觉得爸爸妈妈为什么都那么贪心?只是按自己的意思办事,问也没问一下孩子的意见,你们怎么就知道,孩子们愿意不愿意?是人就会长大,等孩子长大了,不是一样要听孩 子的意见的吗?就算吧,那时爸爸妈妈们不支持,说不定孩子也会自己去追求呀?

我还听老师说过,想要实现一个梦想,一要培养自己对这个梦想的兴趣,二要去发现自己的天赋,三就是要得到别人的支持。我做到了一和二,可是,三,要怎么办呢?没有别人的支持,我真的怕自己不行呢!卟过,那又能怎样呢?一哭二闹三上吊?我都要被自己的可怕的想法吓到了,但是,我相信,总有一天,他们会看到我的努力,我一定要得到爸爸妈妈的支持。

我要在爸爸妈妈知道,我,为自己的梦想在努力,努力让你们相信我;努力让你们为我感到骄傲;努力为你们争光......

学生周记 篇7

我们的班主任换成了宋老师,我把我在傅老师那学习的回忆,整理成了一本“书”,藏在了脑子里。

我的班主任和蔼可亲,是一个非常让我尊敬的老师,他在同学们的眼里,宋老师就像我们的母亲,而且老师的一句话,在我影响十分深刻,我们六(2)班就像是一个大家庭,41个同学都是患难与共的兄弟姐妹。我们要为自己的六年级画上圆满的句号。所以我们都是这个家庭的一分子,好为自己的家庭增光添彩。

所以我更加要珍惜在六年级和大家的聚会,我更要为自己的家庭出一份力,而且我会竭尽全力帮助大家,冲破障碍。大家知道我为什么要竭尽全力去为班级付出吗?那个童话给了我的启发是:做事要竭尽全力,不要尽力而为。

那就要从头 ……此处隐藏2258个字……搪塞的话,明天复查还是没给我做好。监理都没意见,你 这么处处都是问题?不能都照书上的啊!这是个干了7年钢筋的带班对我说的。的确时间可以磨练人,书本上的知识与实际工作时的差异另我瞠目结舌。

楼板砼浇注前施工员要在柱钢筋上打上标高以方便测板厚。大约2500平方米的梁板一般要800~900 方左右的商品砼。并采用泵送,一辆混凝土搅拌运输车最多是8方的量,也就是要100多辆次的,浇注时间长达14小时。一般为了不留施工缝,甚至要做好夜间施工被城管处罚的准备。混凝土的浇筑成型工作包括布料摊平、捣实和抹面修整等工序。施工员此时的工作是监督他们连续浇筑,抹面修整避免蜂窝麻面,并且注意板厚。用钢筋插入测其板厚,楼梯处一般较厚些。如果不可避免的要留施工缝,则定要留在结构受力(剪力)较小且便于施工的位置。而对于有次梁的楼板结构,宜顺着次梁方向浇筑,施工缝应留在次梁跨度的中间1/3范围内。而施工缝处继续浇筑混凝土时,应待其的抗压强度不小于1。2mpa方可进行。且应除去表面的水泥薄膜、松动的石子和软弱的混凝土层,并加以充分湿润和冲洗干净,不得积水。

浇筑时,施工缝处要先铺水泥浆(水泥:水=1:0。4)或与混凝土成分相同的水泥砂浆一层,厚度为10~15mm,以保证接缝的质量。浇筑混凝土过程中,施工缝应细致捣实,使其结合紧密。气候炎热,空气干燥,不及时进行养护,混凝土中水分蒸发过快,出现脱水现象,使已形成凝胶体的水泥颗粒不能充分水化,不能转化为稳定的结晶,缺乏足够的粘结力,从而在表面出现片状或粉状剥落,影响混凝土的强度。

此外,在混凝土尚未具备足够的强度时,其中水分过早的蒸发还会产生较大的收缩变形,出现干缩裂纹,影响混凝土的整体性和耐久性。所以在混凝土浇筑完毕后,应在12小时内加以养护。养护方法有:自然养护、蒸气养护、蓄热养护等。我们 这里一般采用自然养护中的洒水养护和喷洒塑料薄膜养生液养护(不易洒水养护的高耸构筑物和大面积混凝土结构)。

拆模的顺序一般是先拆除侧模板,后拆除底模板。侧模板的拆除,应在混凝土强度达到能保证其表面及棱角不因拆除模板而受损坏。一般夏季为1天,冬季为2~3天。多层楼板模板支架的拆除,应按下列要求进行:上层楼板正在浇筑混凝土时,下一层楼板的模板支架不得拆除,再下一层楼板模板的支架仅可拆除一部分;跨度在4m及4m以上的梁下均应保留支架,其间距不得大于3m。

最后的工作是在拆模后进行的,就是打楼面的柱标高,用来砌墙、安装门窗、铺地砖等用处。打标高看似简单,其实要打得准还是有一定难度,常常会在反复检验中发现差了那么几毫米。一般2mm是允许也是正常的,它是由于拿标尺的人在划线或对线等工作时造成的,当然也不排除测的时候有时候太暗或者尺斜了也照样打上去的关系。不过如果能与基准点(原始点)时时核对的话,或者打一圈后能闭合的话,那么打的标高就算相当不错了。不过我也发现,打得准弹得不一定准。弹出的墨线与打的线高差有时在正负2mm左右。经我观察与体验,弹线在两根邻近柱子时一根柱子上已弹完线,此时两柱长的长度可能弹出一条与原来不重合的线。本以为是两柱中间的伸缩缝处地基沉降引起的,但是伸缩缝是横向的变形,所以估计就是误差造成的。不过在100m的距离内不允许超过5mm的误差。

砌筑的主要工序为:铺灰、砌块安装就位、校正、灌浆、镶砖等。铺灰时水平缝采用稠度良好的水泥砂浆,稠度5~7cm,铺灰应平整饱满,长度3~5m。而校正用托线板检查砌块垂直度,拉准线检查水平度。小型砌块水平缝与竖缝的灌浆厚度宜控制在8~12mm。由于本工程采用的是加气砼砌块,灌浆厚度在3~5mm,而且每两皮就要装上连墙件,就是一块铁皮用射枪钉与柱钉住,而且每两皮的墙上还要放拉结筋,外墙每隔3米1个构造柱,内墙为4。5米1个构造柱。由于楼层有4~5m的高度,所以每两层之间设一道过梁,但是楼层之间又有梁的话可不做过梁。

1个月的实习 生活结束了,从中我体验到了社会生活的辛酸苦辣。不过我深深的体会到一个工程想要做的好、做的快,必须提高农民工的文化素质和专业技能,只有他们认识到了工程质量的重要性,认识到了多筋破坏少筋破坏等严重性,他们才能真正地做好工作,加快工程速度。在这样的条件下,施工员们才能真正开展工作,不至于像我实习 时得把问题层层上报解决。从实习 中我对所学的理论 知识加深了印象,增强了劳动观念,加深了对于社会、国情和专业背景的了解。而且工作勤勤恳恳,积极勤奋,认真负责,在完成一项工作后能主动申请工作,得到了带我的郑委明施工员的肯定,给项目部留下了深刻的印象,塑造了建筑学生的良好形象。

学生周记 篇9

今天碧空如洗,阳光灿烂,我便拉着爸爸我的妈妈一起去逛街,在这一路上,微风轻轻地吹,我们尽情地聊,说说笑笑,心情舒畅极了!

今天,我们要去大通商城,刚走进大通商城,那真是热闹非凡,虽然此刻并不是节日,但此刻的大通商城比节日里的更热闹!

门口的一只只喜气洋洋的灯笼在向我们摇摆,仿佛在欢迎我们的来到;含苞欲放的鲜花也在向我们点头招手。

我们东边瞧瞧,西边望望。大通商城里的东西丰富得另我们眼花缭乱,不知从何看起。五层楼上的东西百变花样,这有这的好处,那有那的实惠,真是各有千秋;各式各样的商品,真是让我大开眼界,似乎每一样商品都想要。

一下午的逛街旅途结束了,我们三个都各有收获:爸爸买到了自己喜欢的工作资料;我的妈妈买到了自己喜欢的漂亮衣服;我自然也买到了自己喜欢的新型玩具。

啊,今天真是过得愉快,满载而归啊!

学生周记 篇10

经过一轮紧张的复习,终于迎来了考试。7月3日,是我们回校举行休业式的日子。

这一天,我早早来到了学校。同学们都像一只只兴奋的小鸟,叽叽喳喳地讨论着,我最期待的还是这次我有没有评上三好学生。

八点半整,休业式正式开始了。等到老师在学校广播里报三好学生时,我早就坐不牢了,简直像热锅上的蚂蚁——团团转。过了五分钟,老师终于报到了五年级的名字了。我的心狂跳起来,都快冒出我的嗓子眼了。我努力想使自已平静下来,用语言安慰自已:“没关系,没拿到三好生就算了吧。”可是我又想,能评上三好生是光荣的,我好想拿到三好生啊。想着,我的心情又紧张起来了,身子也微微颤抖,仿佛过了一个漫长的世纪,终于报到五(3)班了,一个,二个,三个,怎么还没有我的名字,难道我真的落选了吗?突然,一阵声音又让我高兴万分——老师终于报到了我的名字,我的心又跳动起来,太棒了!我那颗激动的心已悠悠然飘到了九霄云外,以至于同桌叫我都没听见。老师发奖状时,我欣喜地接过奖状,要不是教室里有那么多同学,我早就冲着天大叫一声:“耶”了!

接下来,老师就要发成绩报告单了,我的心又不安分起来,体育是我的弱项,要是我的体育得了合格怎么办?我都有点不敢拿成绩报告单了,最后,我还是努力睁开一只眼睛瞟了一眼体育,啊,太好了,我体育是优秀!我的眼睛立刻充满了亮光,把成绩报告单浏览了一遍,情况还算比较理想,我带着满足的心情离开了学校。

休业式,让我愉快又让我害怕,休业式啊,让我说你什么好呢?

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