今天没作业作文

今天没作业作文(通用15篇)

在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的今天没作业作文，欢迎阅读与收藏。

今天没作业作文1

一天，四年级一班最后一节课是微机课，回到教室老是在黑板上写了三个大字"今天没有作业”，同学们一看大声的欢呼":今天没有作业尽情的玩”放学了，小明走在回家的路上，一边哼着小曲，一边观赏美景，小鸟好像在向他祝贺，柳树好想下他挥手，小明更高兴了。可是他忘了后天期末考试。

回到家他打开电视，正好他最喜欢看的少儿节目正在上演，小明忍不住笑了笑。他把腿放在茶几上，手里拿着遥控器玩，这时小明家的门铃响了，哦，是小明的爸爸，小明赶紧把电视关掉因为他爸爸不让他回家看电视，小明收拾好沙发去给爸爸开门，爸爸说“：是不是又看电视了”“没 没有”小明磕磕巴巴地说。爸爸去莫电视，你看了电视还热着呢。问“：为什么不写作业？”“今天没有作业”小明说完爸爸从包里掏出了一本练习册说“：把这个练习册写十篇，再把阅读写三篇”说完就走了，小明的泪水忍不住从眼角慢慢地流了出来小明忍着泪，拿着练习册走进了自己的房间。直到十点半还没写完。

今天没作业作文2

“周三没有作业，我们可以好好做自己想做的事情了，真的好开心啊!”3月2日上午，一机七小四(2)班的孩子们在语文课上争先恐后、眉飞色舞地表达着自己对无作业日的感受。

在紧张的学习生活中，如果哪天没有作业，这是多少学生梦寐以求的事啊!一机七小的一千多名学生就是这样的幸运儿。本学期开始，我校将每周三定为“无家庭作业日”，为孩子们减轻学业负担，还给孩子亲情陪伴的童年，引导他们全面发展。

每周三，各科老师不布置常规书写作业，让孩子拥有完全属于自己的自主时间。学生们在周三下午享受丰富多彩的二课堂活动，放学后的时间可以自己支配。学校将引导学生自主开展一些有意义的实践性活动:比如阅读课外读物、锻炼身体、帮父母做家务、亲子互动等。当然，这由学生根据需要和兴趣选择开展。

当然"无作业”并不代表无事可做，相反对老师、家长和学生提出了更高的要求。教师要转变教学理念，要在课堂上下功夫，提高课堂效率，尽量为学生的健康成长和个性发展留出空间;家长要和学校积极互动、相互配合，把时间还给孩子，引导孩子们做好规划，让孩子收获与众不同的快乐。

今天没作业作文3

“今天没作业”王老师在黑板上写下这几个大字，我们先是愣了愣，面面相觑，不知老师葫芦里卖得什么药，只见数十双眼睛盯着老师看。老师也没多说，拍了拍黑板，便坐下了。耶”我们登时欢呼起来。不禁的拍桌子又拍笔盒。大声叫好。

“叮铃铃”放学钟响了，我们像一群快活的小马驹一样，冲出校门。“哎，你去哪玩？”这样的声音此起彼伏。我的心里“噼哩啪啦”地打着小算盘，过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的声音。我放慢了脚步，放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻旁边的一家小小书店。我觉得，多读些书总好过伏在桌前写作业。既然今天没有作业，我自是来书店好好享受一番。我边走边想：昨天书读到什么地方了？那本书放在架子哪？……不知不觉，走到书店门口，便看见书店里仍像往常一样挤满顾客。我在一排排花花绿绿的书里急切找了一遍，却没有找到我要的书，我又从头来，再找一遍，啊！它在这里，原来书不是放在昨天的地方了。我急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着，也不知过了多久，书店的日光灯忽地亮起来，我才发觉已在这读了一个多小时。我合上书。咽了一口唾沫，像把所有智慧都吞下去，才恋恋不舍地把书还回架子上离开。

我背着书包走出店，向家中走去。脚站得有些麻木，但我却浑身轻松。这时，我盼望道：天天没作业，天天读好书”。

今天没作业作文4

“今天晚上没作业！”我们的“消息通”大叫着冲进教室。

“哦！是吗？”“耶！”“啦啦啦啦啦！没有作业！”“爽歪歪！”同学们欢呼道，不过呢，还有一小部分的人在十分的怀疑。

这时，课代表们也断断续续进入教室，肯定道：“今日确实没作业。”“哦呼！耶~”全班顿时欢呼。那声音可真大啊！大得都要把教学楼震蹋了。时不时有人在窗户外面瞅瞅，想看清到底发生了什么事儿。

我，也不例外，也在欢呼，心里全是那欢快的喜悦。好像喝了糖水儿一样的甜蜜。

今天虽然上了一天的学很累，但是一听这消息，那劳累的心情一下子好了起来。没有作业，我人可以不为那些奇怪的题目缠绕着，不会再因为那些错题而苦恼。我们可以尽情的.放松，我们可以开心的上社团了，这一天也会因没有作业而变得美好。

回到家里，我们可以看书，弥补以前的损失，我们可以弹琴，来改正错的地方，我们可以画画，来增添自己的兴趣与想象力，我们可以……。

学习有了进步，我们会快乐。可是作业有时会太多，我们又会忧愁。今天，就让我们当一只快乐的小鸟，在仅仅只有一天的时间，并且在没有作业的时间里——自由飞翔！

今天没作业作文5

“咚咚咚……”一阵沉重的皮鞋声传入我的耳朵，原本吵闹的教室，立马变得静寂起来。

知道我们为什么会这样吗？因为今天数学老师没来，语文老师一定会疯狂的布置作业……

只见老师笑容满面的走进教室，可我们的心，也随着他的笑容而感到不安。他用和蔼可亲的面容，扫视了全班同学，然后拿起粉笔，转过身去写作业，然后写下了这写作业：

1、抄今天学的课文，并背诵。

2、预习下一课的内容，读5遍。

3、抄5单元日积月累，背诵，默写。

4、写一篇作文500字以上。

“天啊！”我大叫起来，大家也开始议论纷纷，“课文，背也就算了，居然还叫我们抄，这至少也得抄3页吧！预习，叫我们读5遍，想读死我们啊！……”大家不停地在抱怨今天晚上的作业。

我们看老师，并没有一丝生气的意思，反而还笑了起来，我看着他这样，就对同桌说：“你看老师那表情，分明就是要再布置作业！”同桌不情愿的点了点头，又摇了摇头。

等我们吵了半天后，老师又把黑板上的作业全部擦了，我本来以为老师要说：“好了好了，你们玩好了，看你们期末考试该怎么办！”然后再气呼呼的走出教室，没想到的是，再在黑板上写了“今天没有作业”这几个字，然后做出教室，老师走了一会儿后，全班又沸腾起来“哦耶！太好了，今天没有作业！”

放学了，我走在路上，用开心的目光扫视着周围的一切，我高兴的走在路上，见到了谁我都想对他们说：“今天没有作业！”

今天没作业作文6

没作业的感觉，真爽!

下午，放学后，我们等着杨老师来布置作业。可是，杨老师迟迟没来，教室里乱哄哄的。中队长和班长 ……此处隐藏1566个字……把刀，一会儿跳起来，小明激动得哇哇大叫，翘着二朗腿，悠闲自得心理想：没作业就是好！心情愉快！小明觉得看厌了，想换个台，当他起身调台时，楼梯上传来了“啪啪啪”的脚步声，爸爸凶巴巴的进来了，他看了看正在看电视的小明，啪哒把电视机关了，厉声说道：“你刚才大呼小叫干什么？没有作业！给我做《同步》的两张试卷，再加四十道数学题！小明看着眼前的一大堆习题呆住了，千载难逢的好机会呀！好不容易能轻松一下，怎么又来了作业？作业，作业，我很透了作业！正当小明惊讶时，爸爸又吼了起来：“愣在那里干什么？还不快去做作业！”小明只好拖着沉重的脚步来到了书房……

今天没作业作文11

“今天是个好日子!”我的嘴角扬起一个完美的幅度，唱起了宋祖英的《好日子》。什么?说我是神经病?每天作业像黄河水一样泻到我们的桌子上，还唱《好日子》?唉，反正说了你也不相信，今天没作业!怎么了?下巴都要掉下来了!别这样!今天可得好好庆祝一下!

回到家，我破例打开电脑，玩起了游戏，我沉浸在喜悦和激动中久久不能自拔!心想：今天可得抓住机遇和时机，过了这个村可没这个店!想当初：作业好像怎没也写不完，每天背着比自己还重的书包去上学!每天上课，眼睛都不敢乱动，耳朵直直的!生怕没听到重点!下课也不敢怠慢，些资料、复习、预习，去卫生间还背着英语单词!雅称算是手脚并用，俗称就是手忙脚乱!每个假期，作业多的像繁星!每天做梦还想着这道题怎么算，那道题怎么填!每天还要上补习班!我的妈妈咪呀!这让我总觉得时间不够用，今天，老师不知是怎么了，竟没布置作业!我真是太高兴了，那种心情真是无法形容!不经意的笑起来……

“小懒虫，快起床!”我猛地抬起头，发现窗外一束最明媚的阳光，射在我那书包上……

今天没作业作文12

小时候总是那么令人回味，你还记得吗？那时放学，我们的目光总会不约而同地集中在同一个地方，黑板上的作业。

“放学啦”同学一句话拉开了放学的帘幕。我们一个个像小猴子似的盯向黑板。今天怎么和往常不同。咦，怎么今天还没有布置作业，同学们的目光在黑板上来回扫荡，可依旧没有发现“蛛丝马迹”。终于，有一位自告奋勇的同学去找老师了。不一会儿，老师在我们的“镜头”里出现，她缓缓走了进来，拿起了粉笔，在黑板上爽快地一挥，字停笔落。老师愉快地哼了一句小曲，将粉笔刷一丢，粉笔在空中划过一条弧线，哐啷一声，粉笔顺利的“降落”了。不过大家关心的都不是这个。无论是坐着的还是站着的同学，都会情不自禁地将身体往前扭一扭，挪一挪，脖子伸的长长的，巴不得看个清楚。天、天哪、真的假的！“今天没作业”！！！真是说出了我们的心声，全场顿时鸦雀无声。我们仿佛停止了呼吸，就连世界仿佛都为我们的惊讶停止了。有的同学嘴巴张得老大，仿佛能装下一个气球。我们一愣，思维整整停滞了几秒钟，才终于反应过来。心都提到嗓子眼上了。

“yes！”

只听一声欢呼声，打破了这顿时的沉寂。大家都异口同声地欢呼起来，思维一下子像是飞向了天空。

大家忙不迭地的收拾了书包，脸上塞满了笑容，准备冲出教室。老师守在门口，平淡地对我们说：很好，你们的表现我很满意。“今天没有作业”这篇作文回去写500字，明天交给我，不合格的重新写……

今天没作业作文13

“哈哈！今天没有作业！我可以大玩特玩啦！”我高兴地叫起来。当然，现在不肯能没有作业啦！只有一年级和二年级的小弟弟妹妹没有作业的机率大一些。

星期五到了，王老师（以前的语文老师）没有布置作文，陈老师（以前的数学老师）也没有布置作业，赵老师（以前的英语老师）还有没有作业。也就等于星期五、星期六、星期天可以玩喽！回忆起来，真是美好呀！

星期五没有作业的滋味：回到家里，放下书包，就和小区的朋友玩。吃完饭了，一边休息一边看电视。等9点钟的时候，洗澡、洗脸、刷牙睡觉。

星期六没有作业的滋味：早上起床，洗脸刷牙还有吃早餐。弄好过后，去南山书城看书。看到中午12点钟，放下书，就去吃麦当劳。吃完回家休息、睡午觉。起来过后，又去南山书城看书。看到晚上6点钟，回家吃晚饭。吃完晚饭后，一边休息一边看电视。看到11点钟，就去洗脸、刷牙、睡觉。

星期天没有作业的滋味：早上起床，洗脸刷牙，就坐车去麦当劳打包早餐在车上吃。过了一个小时左右，就到达了目的地——欢乐谷。就这样玩了一天，中餐和晚餐也都在里面吃了，等6点钟出来，去世界之窗游玩。玩到11点钟回家。回家后就洗澡、洗脸刷牙、上床睡觉。

没有作业的三天里，真是舒服呀！

今天没作业作文14

今天下午，我和同学们正在教室里誊写作文。突然，外面传来一阵吵闹声，原来是邻班放学了。这时，早已按捺不住的同学们，开始小声嘀咕起来：“怎么还不放学呀？都快四点半了！”“到底怎么回事呀？”“真是的，张老师怎么到现在还不来布置作业？”

过了许久，张老师才走进教室，吵闹声戛然而止。只见张老师慢步走上讲台，清了清嗓子，然后慢声细语地说：“今天的语文作业——”张老师故意拖长声调，然后停顿了一下，两眼扫视了大家一遍。同学们急切地想知道答案，都盼望着老师快点说。只听张老师从嘴里清晰地吐出一个字：“没。”顿时，教室里好似热油锅里撒了一把盐——炸开了，欢呼声、议论声、尖叫声，响成一片。同学们那高兴劲儿就甭提了：有的同学大呼“老师万岁”，还不停地鼓掌；有的同学学着和尚打坐的模样，嘴里念念有词“阿弥陀佛，善哉善哉”；还有的同学高举右手，伸出中指和食指，一边打着“V”字，一边喊着“耶——”。不过，我却很疑惑：怎么可能没作业呢？张老师的葫芦里到底卖的是什么药？果然不出所料，张老师接着又说：“不过，要写一篇作文，题目是‘今天没作业’……”顿时，教室里又响起一片热烈的掌声。

张老师真会出高招，原来他是为我们写作文提供材料啊！

今天没作业作文15

小豆是一个十分顽皮的小孩，他上课也不消停，是一个忠实的电视迷。还常常地不写老师的作业，还十分地爱上网络大型游戏。

在一个漂浮着橘黄色光影的美丽黄昏。小豆作文课上偷偷摸摸地看漫画，而同学们在认认真真地听课。间隙小豆抬头看了看黑板， 莫名其妙地笑了起来，黑板上写了六个大大的字是“今天没有作业”。小豆兴奋得忍不住大叫“太好了！”老师看了十分不悦的说道“放学后让你的家长我的办公室里来”小豆心想今天没有作业去办公室有什么了不起。小豆放学后不急不忙的走回家，大摇大摆的打开电脑玩起了大型网络游戏。小豆全神贯注地盯着电脑看，就在这个时候小豆的爸爸拖 着疲倦的身躯回来了，爸爸见小豆在玩电脑。便十分生气的说：“你不去做作业吗？老师把你一天的坏事都告诉我了，如你上课看漫画、考试不及格、快下课时还不声叫，实在太不像话了。”小豆低下了头。说完把小豆暴打了一顿。打完后大声说道：“快去写作业去。”小豆小声说道：“今天没有作业。”说完小豆爸爸打了一个电话给老师。打完电话后火冒三丈的说：“今天有作业，是写一篇名叫今天没有作业的作文。”小豆听了十分吃惊。小豆伤心的回到房间里，写完了作文。

小豆写作文的时候眼泪哗哗地住下掉，心中想到。我以后一定好好听课，做一个好学生。